Pontificia Universidad Católica del Perú

Educación Inicial

Pontificia Universidad Católica del Perú
En Lima

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Información importante

Tipología Carrera universitaria
Lugar Lima
Duración 10 Semestres
Inicio Fechas a escoger
  • Carrera universitaria
  • Lima
  • Duración:
    10 Semestres
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

Los primeros años de vida son cruciales para todo ser humano. Por ello, una adecuada intervención docente es decisiva para garantizar el desarrollo integral de los niños.

La carrera de Educación Inicial ha sido diseñada para jóvenes con iniciativa, responsabilidad y creatividad que disfruten del trabajo y del juego con niños pequeños, y que sean, además, sensibles a sus necesidades y capaces de generar oportunidades de aprendizaje originales que desarrollen el inmenso potencial de los niños.

La Facultad de Educación forma docentes capaces de transformar las formas de enseñanza con una formación interdisciplinar e intercultural, y una ética inspirada en el compromiso humano y social que conduzca a la mejora de la calidad educativa del país.

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A tener en cuenta

· ¿A quién va dirigido?

Docencia y dirección de cunas y jardines de infancia Diseño y desarrollo de proyectos educativos diversos Capacitación de docentes y padres de familia Desarrollo de software y recursos educativos Consultoría en ONG, y centros de capacitación de diversas instituciones y empresas Dirección y conducción de programas radiales y televisivos dirigidos a niños, a sus padres y a la sociedad Investigación sobre los métodos y estrategias de aprendizaje infantil

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Comunicación
Creatividad
Ética
Educación
profesional
Aprendizaje
Autónomo
Identidad
Docente
Vocación

Temario

Ciclo 1
  • Educación para el desarrollo sostenible
  • Estrategias para el aprendizaje autónomo
  • Introducción a la filosofía
  • Investigación y práctica 1: Identidad y vocación docente
  • Lenguaje y sociedad
  • Matemática
Ciclo 2
  • Creatividad y expresión gráfico plástica
  • Desarrollo Humano
  • Historia del Siglo XX
  • Investigación y práctica 2: Espacios formales de aprendizaje
  • Redacción Académica
  • Arte, comunicación y expresión
Ciclo 3
  • Educación vocal y auditiva
  • Literatura Infantil y Dramatización
  • Educación , sociedad y cultura
  • Filosofía de la educación
  • Investigación y práctica 3: Escenarios Educativos Alternativos
  • Procesos cognitivos
Ciclo 4
  • Educación para la convivencia
  • Educación rítmica, expresión corporal y danza
  • Infancia, sociedad y derechos
  • Investigación y práctica 4: la institución educativaTeoría de la educación y corrientes educativas
  • Teoría de la educación y corrientes educativas
  • Procesos afectivos y sociales
Ciclo 5
  • Desarrollo de la actitud científica y cuidado del medio ambiente
  • Desarrollo de la comunicación integral
  • Educación Psicomotriz
  • TIC y aprendizajes en educación inicial
  • Investigación y Práctica 5: Interacción educativa
  • Psicología del aprendizaje
Ciclo 6
  • Educación y medios de comunicación
  • Iniciación del pensamiento lógico matemático
  • Programas y servicios educativos dirigidos a niños menores de seis año
  • Investigación y práctica 6: Interacción educativa en aulas inclusivas
  • Educación inclusiva
  • Familia, educación y comunidad
Ciclo 7
  • Currículo infantil
  • Salud infantil y prevención de emergencias
  • Cristianismo, ciencia y cultura
  • Investigación y práctica 7: Investigación - acción
  • Planificación y gestión educativa
Ciclo 8
  • Problemas del desarrollo infantil
  • Programación curricular
  • Antropología de la Educación
  • Evaluación de los aprendizajes
  • Investigación y práctica 8: Acción reflexiva y transformación
  • Estadística aplicada a la educación
Ciclo 9
  • Ética Profesional
  • Tesis 1 y desempeño pre profesional
  • Política y Legislación Educativa
Ciclo 10
  • Educación de la sexualidad
  • Tesis 2 y desempeño pre profesional

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