Especialización Universitaria en La Intervención Psicológica de la Ansiedad

Módulo 1. Conceptualización teórica, historia y principales teorias psicológicas

1.1. Definición de Psicología clínica y de la salud.
1.2. Funciones de la Psicología Clínica y de la Salud.
1.3. ¿A qué nos referimos con conducta patológica?
1.4. La definición y clasificación de trastorno mental.
1.5. La definición de salud.
1.6. Causas y riesgos de la conducta patológica.
1.7. ¿Por qué unos enfermamos y otros no? Modelos o perspectivas para la comprensión de la conducta patológica.

1.7.1. Perspectiva biológica y los factores causales biológicos.
1.7.2. Desequilibrios en los neurotransmisores y las hormonas.
1.7.3. Vulnerabilidad genética.
1.7.4. Temperamento y otros aspectos constitucionales.
1.7.5. Disfunción cerebral y plasticidad
1.7.6. Deprivación física.

1.8. Perspectiva psicosocial.

1.8.1. La perspectiva psicodinámica.
1.8.2. La perspectiva conductual.
1.8.3. Condicionamiento clásico.
1.8.4. Condicionamiento instrumental.
1.8.5. Aprendizaje observacional.
1.8.6. La perspectiva cognitivo-conductual.
1.8.7. La perspectiva humanista.
1.8.8. La perspectiva existencialista.
1.8.9. Perspectiva sociocultural.
1.8.10. Perspectiva de la terapia de interacción reciproca.
1.8.11. Definición de salud y enfermedad.
1.8.12. ¿Por qué una persona tiene un secuestro emocional?
1.8.13. ¿Por qué estas estructuras terminan haciendo una enfermedad y una enfermedad distinta entre una persona y otra?
1.8.14. ¿Qué hacer?

1.9. Perspectiva de la terapia de interacción reciproca.

Módulo 2. Evaluación clínica y tratamiento terapéutico

2.1. Los elementos básicos de la evaluación clínica.
2.2. La evaluación física.

2.2.1. El examen físico general.
2.2.2. El examen neurológico.
2.2.3. El examen neuropsicológico.

2.3. La evaluación psicosocial.

2.3.1. La entrevista de evaluación.
2.3.2. La observación.
2.3.3. Los tests psicológicos.

2.4. ¿Por qué se busca un tratamiento terapéutico?.
2.5. La relación terapéutica.

2.5.1. Elementos del vínculo o relación terapéutica.
2.5.2. Características personales, actitudinales, emocionales y conductuales del psicoterapeuta
2.5.3. Características personales, actitudinales, emocionales y conductuales del paciente que van a suponer una dificultad en la relación terapéutica.
2.5.4. Vinculación emocional mediante la técnica “U”.

2.6. ¿Qué estrategias terapéuticas deben utilizarse en la psicoterapia?.
2.7. Antidepresivos.

2.7.1. Tricíclicos.
2.7.2. Inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (isrs).
2.7.3. Inhibidores mixtos de la recaptación de la serotonina y de la no adrenalina (imrsna).
2.7.4. Inhibidores cuaternarios mixtos de la recaptación de la serotonina y de la noradrenalina.

2.8. Ansiolíticos.

2.8.1. Benzodiacepinas.

2.9. Estabilizadores del ánimo.
2.10. Antipsicóticos.
2.11. Estrategias psicológicas.
2.12. Terapia cognitiva.
2.13. Terapias humanistas.
2.14. Terapia de la Gestalt.
2.15. Terapias psicodinámicas.

2.15.1. El psicoanálisis freudiano.

2.16. La terapia interpersonal.
2.17. Psicoterapia de Tiempo Limitado (psicoterapia ecléctica).

Módulo 3. Ansiedad y sus trastornos

3.1. Qué es la ansiedad? y ¿Qué es el estrés?
3.2. Neuroanatomía de los trastornos de ansiedad.
3.3. Factores que predisponen a una persona a sufrir estrés.
3.4. El afrontamiento del estrés. Técnicas.

3.4.1. Técnicas de relajación muscular.
3.4.2. Técnicas de biofeedback.
3.4.3. Técnicas de meditación trascendental.

3.5. Ansiedad paroxística o endógena
3.6. Ansiedad reactiva o exógena.
3.7. Intervención cognitiva-conductual.
3.8. Intervención psicodinámica.
3.9. Intervención farmacológica.
3.10. Intervención con Psicoterapia de Tiempo Limitado con Terapia de Interacción.