Diplomado en Las TIC en Educación Infantil y Primaria. Gamificando el Aula de Matemáticas

Módulo 1. Las tic en educación infantil y primaria. Elaboración de materiales Interactivos para el aula. Talleres.

1.1. Las TIC en el aula de Infantil y Primaria.

1.1.1. Consideraciones previas.
1.1.2. Las TIC en el aula de Infantil.
1.1.3. Las TIC en el aula de Primaria.
1.1.4. ¿Por qué usar las TIC en el aula de Matemáticas?
1.1.5. Integración de las TIC en el aula.
1.1.6. Las TIC, las competencias y el desarrollo de habilidades.
1.1.7. Ventajas e inconvenientes.
1.1.8. Las TIC en la atención a la diversidad.
1.1.9. Las TIC y los alumnos con NEE.

1.2. Necesidades para la implementación de las TIC en el aula.

1.2.1. Planificación.
1.2.2. Información.
1.2.3. Formación.
1.2.4. Necesidades materiales.
1.2.5. Las TIC como recurso, no como sustituto.
1.2.6. Del rincón de las matemáticas al rincón del ordenador.
1.2.7. Las TIC en la organización del aula de Infantil.
1.2.8. Las TIC en la organización del aula de Primaria.
1.2.9. Evaluación del uso de las TIC.

1.3. Recursos informáticos para el aula de Matemáticas

1.3.1. Los recursos informáticos.
1.3.2. Recursos con licencias abiertas.
1.3.3. Programas adaptados a la enseñanza de las Matemáticas.
1.3.4. Recursos no matemáticos para el aula de Matemáticas.
1.3.5. Pizarra digital.
1.3.6. Tablet.
1.3.7. Móvil learning.
1.3.8. Otros recursos TIC aplicados al aula de Infantil.
1.3.9. Otros recursos TIC aplicados al aula de Primaria.

1.4. El uso de internet en el aula de matemáticas.

1.4.1. ¿Cómo buscar información?
1.4.2. Buscadores de internet.
1.4.3. Los alumnos frente a internet.
1.4.4. Educación de los alumnos sobre el uso de internet.
1.4.5. Animaciones para aprender matemáticas.
1.4.6. Canales.
1.4.7. Organización de la información.
1.4.8. Presentación de la información.
1.4.9. Taller de búsqueda en internet.

1.5. Creación y diseño de recursos educativos.

1.5.1. Recursos para el profesorado para la creación de recursos.
1.5.2. Necesidades.
1.5.3. Formación.
1.5.4. Crear material para la pizarra digital interactiva.
1.5.5. Recursos para la Tablet.
1.5.6. Creación de materiales para el móvil learning.
1.5.7. Creación de juegos interactivos con JClic.
1.5.8. Generación de contenidos interactivos.

1.6. Gamificación en el aula.

1.6.1. Gamificación.
1.6.2. Cómo gamificamos en el aula.
1.6.3. Aprendizaje de las matemáticas basado en juegos.
1.6.4. Principios metodológicos en la aplicación de juegos en el aula.
1.6.5. Motivación y aprendizaje: los juegos como herramienta de aprendizaje.
1.6.6. Enseñanza de las matemáticas con juegos matemáticos.
1.6.7. Herramientas para la gamificación.
1.6.8. Experiencias.
1.6.9. Taller de gamificación.

1.7. Trabajo cooperativo en el aula.

1.7.1. El trabajo cooperativo.
1.7.2. Trabajo cooperativo en matemáticas aplicado a las TIC.
1.7.3. Wikis.
1.7.4. Webquest.
1.7.5. Blog.
1.7.6. Google Apps for Education.
1.7.7. Edmodo.
1.7.8. Padlet.
1.7.9. Las comunidades de aprendizaje.

1.8. Herramientas y recursos para la evaluación.

1.8.1. La evaluación en Educación Infantil.
1.8.2. La evaluación en Educación Primaria.
1.8.3. La evaluación 2.0.
1.8.4. Evaluar con las TIC, ventajas y desventajas.
1.8.5. Socrative.
1.8.6. Kahoot.
1.8.7. Google Forms.
1.8.8. For all Rubrics.
1.8.9. EDPuzzle.

1.9. Plataformas educativas y aulas virtuales.

1.9.1. Plataformas educativas:
1.9.2. Aulas virtuales en aulas físicas.
1.9.3. Mundo Primaria.
1.9.4. ATutor.
1.9.5. Claroline.
1.9.6. Moodle.
1.9.7. Blackboard.

1.10. Talleres adaptados al aula de matemáticas.

1.10.1. Los talleres en educación infantil y primaria.
1.10.2. Talleres matemáticos en Infantil.
1.10.3. Talleres matemáticos en Primaria.
1.10.4. Planificación de los talleres.
1.10.5. Implementación de taller.
1.10.6. Talleres de pensamiento numérico.
1.10.7. Talleres de pensamiento aleatorio.
1.10.8. Talleres de pensamiento geométrico.
1.10.9. Talleres de pensamiento algebraico.