Diplomado en Las técnicas de intervención del modelo cognitivo conductual

Diplomado

Online

S/. 835 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Universidad Tecnológica

El temario de este Curso está diseñado para dar a conocer al alumno toda la tecnología de intervención dentro de la actividad profesional, así como los conocimientos necesarios para no cometer ningún error en su práctica profesional en el código deontológico y tener la seguridad de estar cumpliendo con el reglamento al cual debe someterse.

Información importante

Documentación

  • 106diplomados-tecnicas-intervencion-cognitivo-conductual_.pdf

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Información relevante sobre el curso

Objetivos Generales Capacitar al alumno de los conocimientos académicos y técnicos en su quehacer profesional desde el enfoque cognitivo-conductual. Actualizar los conocimientos en el diseño de la Evaluación Psicológica desde el enfoque Cognitivo-Conductual. Actualizar los conocimientos y herramientas de Intervención Psicológica para un buen diseño del proceso terapéutico. Estimular al profesional de la psicología a mantener una formación continuada y un desarrollo de su conocimiento científico. Objetivos Específicos Conocer los antecedentes y características del Modelo de intervención Cognitivo- Conductual. Dotar al alumno de los conocimientos académicos y sobre todo de las habilidades de relación para establecer un vínculo terapéutico con el paciente. Manejar las interferencias que se puedan producir en el proceso terapéutico. Reflexionar sobre los factores movilizadores subjetivos del paciente. Desarrollar del itinerario diagnostico tanto desde el D.S.M. V como por la C.I.E-10.

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Las técnicas de intervención del modelo cognitivo conductual.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

El Diplomado en Las Técnicas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una Constancia de diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica. Este Diplomado en Técnicas Grupales e Individuales para Intervenir con Intervinientes contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica. Diploma: Diplomado en Las Técnicas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual Nº Horas: 200

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Profesores

Carmen Zabala Baños

Carmen Zabala Baños

Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid

Psicólogo especialista europeo en Psicoterapia por la EFPA en el centro CEP de Talavera de la Reina Psicólogo Sanitario Especialista en Rehabilitación Psicosocial y Laboral en Salud Mental Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado Máster en Psicología Clínica y de la Salud Experta en Hipnosis Clínica y Relajación

Temario

Módulo 1. ¿Por qué enferma la persona?


1.1. Psicopatología y Normalidad.
1.2. Tipos de conflictos.
1.3. Tipos de Vínculos.
1.4. Técnicas de evaluación. La entrevista motivacional.
1.4.1. Aspectos generales y principios de la entrevista motivacional.
1.4.2. Estrategias básicas.
1.5. La Entrevista en un encuadre psicoterapéutico.
1.5.1. La finalidad de la entrevista psicología.
1.5.2. Tipos de entrevista
1.5.3. Objetivos de la entrevista.
1.6. Instrumentos de evaluación y áreas.
1.7. Inteligencia.
1.7.1. WISC-IV
1.7.2. WAIS-IV
1.7.3. Matrices progresivas de RAVEN.
1.7.4. Test de Dominós o D-48
1.7.5. Batería de evaluación para niños de Kaufman (K-ABC)
1.7.6. Test de goodenough.
1.8. Entramado neurológico.
1.8.1. Test Barcelona revisado.
1.9. Test de personalidad.
1.9.1. Inventario clínico multiaxial de Millón. (MCMI-III).
1.9.2. 16 pf-5 de Catell.
1.9.3. Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes BASC.
1.9.4. Inventario de evaluación de la personalidad PAI.
1.9.5. Cuestionario de personalidad para niños CPQ.

1.10. Cuestionarios clínicos.
1.10.1. Cuestionario de análisis clínico- CAQ.
1.10.2. Cuestionario de ansiedad estado rasgo en niños STAIC u en adultos
STAI.
1.10.3. Test autoevaluativo multifactorial infantil TAMAI.
1.10.4. Listado de síntomas breve- Scl- 90 R

1.11. Estudio de la credibilidad del relato.
1.11.1. El Statement Validity Assessment (SVA) (Evaluación de la Validez de laDeclaración) Udo Undeutsch. Sistema de análisis de la validez de lasdeclaraciones: METODO SVA.
1.11.2. SVA= Entrevista + CBCA + Listado de validez.
1.11.3. Análisis del contenido de la declaración según criterios: CBCA.
1.12. Garantías de la evaluación.
1.13. Bases del derecho del evaluado y el evaluador.
1.13.1. Fundamentos y antecedentes.
1.13.2. Consentimiento informado.
1.13.3. Internamientos no voluntarios.
1.13.4. Relaciones duales.
1.13.5. Honorarios.
1.13.6. Otras cuestiones.
1.13.7. Ley 41/2002 reguladora de la autonomía del paciente.
1.13.8. Reglamento de protección de datos personales.

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