Diplomado en El Manejo del Estrés en Situaciones de Emergencia para Médicos

Diplomado

Online

S/. 1,930 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Universidad Tecnológica

La figura del profesional de la psicología cobra mayor importancia cuando una persona se enfrenta a una situación de urgencia, emergencia o catástrofe. El objetivo es acompañar a la persona en el proceso de recuperación de su salud mental, evitando que la exigencia extrema de la situación degenere en una defensa psicológica que provoque una psicopatología a largo plazo.

Información importante

Documentación

  • 913diplomado-manejo-estres-situaciones-tech.pdf

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivos Generales Diseñar técnicas de intervención con intervinientes y ser capaces de llevar a cabo una sesión grupal post-emergencia. Desarrollar habilidades para el manejo de equipos en situaciones de emergencia. Comprender y llevar a la práctica pautas de primeros auxilios que permitan manejar las patologías a nivel físico más frecuentes en una intervención en crisis. Objetivos Específicos Determinar las reacciones diferenciales de los niños en una situación crítica y dominar estrategias de intervención adaptadas a ellos. Comprender la respuesta de estrés derivado de una intervención en emergencias dotando de habilidades a los intervinientes para prevenir el estrés patológico. Dominar técnicas específicas de relajación y respiración. Diseñar y desarrollar intervenciones grupales para la ventilación emocional de los profesionales de la emergencia.

El programa está orientado a conseguir el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el especialista consiga mantener actualizados sus conocimientos para ejercer su práctica profesional con total seguridad.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Diplomado en El Manejo del Estrés en Situaciones de Emergencia para Médicos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica. Título: Diplomado en El Manejo del Estrés en Situaciones de Emergencia para Médicos Nº Horas Oficiales: 300

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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Materias

  • Estrés
  • Autogestión
  • Habilidad
  • Prevención
  • Manejo
  • Características
  • Psicológico
  • Consecuencias
  • Impacto
  • Emergencias

Profesores

 Antonio De Dios González

Antonio De Dios González

Profesor

Roberto Aguado Romo

Roberto Aguado Romo

Psicologo especialista en psicologia clinica en los centros CEP de Mad

Psicóloga de los Juzgados 1 y 2 de Toledo. Coordinadora en Toledo del plan de intervención en urgencias y asistencia psicológica. Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud. Experta en psicoterapia de adultos. Directora del Experto en Psicodiagnóstico y Peritaje Jurídico por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado.

Temario

Módulo 1. Prevención y Manejo de Estrés en Situaciones de Emergencia

1.1. Características de las situaciones de emergencia, factores mediacionales y situaciones críticas de impacto psicológico.
1.2. Signos perceptibles de impacto psicológico.
1.3. Consecuencias del impacto psicológico.
1.4. Origen del estrés en el personal de emergencias.
1.5. Efectos del estrés en el personal de emergencias.
1.6. Pautas para la prevención del estrés en intervinientes.
1.7. Técnicas generales y hábitos saludables.
1.8. Técnicas fisiológicas de manejo de estrés.
1.9. Técnicas cognitivo-conductuales de manejo de estrés.


Módulo 2. Habilidades básicas para la intervención en crisis

2.1. Autogestión, manejo de las propias emociones.
2.2. Proactividad.
2.3. Crear un clima de confianza.
2.4. Escucha empática.
2.5. Habilidades de comunicación aplicadas.
2.6. Sistemas representacionales.
2.7. Manejo de conversaciones difíciles.
2.8. Utilización eficaz de las preguntas.
2.9. Parafrasear.
2.10. Técnicas de influencia para superar las resistencias.
2.11. Conseguir un pequeño “sí”.
2.12 .Hablar sobre el presente y el futuro.
2.13. Expresarnos con mensajes “yo”.
2.14. Acompasar y conducir.
2.15. Poner a la persona a hacer algo.

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