Diplomado en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes de Secundaria

Diplomado

Online

S/. 1,195 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Universidad Tecnológica

Este Diplomado Universitario va dirigido a docentes que, pensando en nuevas posibilidades para sus clases, quieren introducir metodologías apoyadas por servicios de Internet en sus entornos educativos. Con este Diplomado Universitario pretendemos, a través de un proceso constructivista, transformar los contenidos más relevantes de las CC. Sociales en experiencias de aprendizaje. Para ello, un equipo de expertos docentes en la enseñanza de las CC. Humanas ha diseñado una hoja de ruta en la que se ha prestado especial cuidado en establecer una relación ecuencial entre los contenidos que se presentan y su posterior relación con los recursos.

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Objetivos Generales Este Diplomado Universitario tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual Pretendemos proporcionar la especialización necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento Objetivos Específicos Analizar los hechos que condujeron al auge de los fascismos en Europa. Conocer los principales hechos de la Segunda Guerra Mundial. Entender el concepto de “guerra total” Diferenciar las escalas geográficas en esta guerra: Europea y Mundial Entender el contexto en el que se desarrolló el Holocausto en la guerra europea y sus consecuencias

El Diplomado Universitario en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes de secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

El Diplomado en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes de Secundaria le garantiza, además de la especialización más rigurosa y actualizada, el acceso a una Constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica. Este Diplomado en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes de Secundaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnológica. El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Diplomado en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes de Secundaria Nº Horas Oficiales: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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Profesores

Pedro Linares Tablero

Pedro Linares Tablero

Diplomado en profesorado de EGB por la especialidad de CC. Humanas

Diplomado en profesorado de EGB por la especialidad de CC. Humanas Licenciado en CC. de la Educación, con 26 años de experiencia docente como Orientador escolar Maestro de Primaria Profesor de ESO (Ciencias Sociales: Geografía e Historia y Educación para la Ciudadanía) Formación Profesional Grado Medio (Organización de la atención a personas en situación de dependencia) y Formación Profesional Grado Superior (Didáctica de la Educación Infantil) Entre diciembre de 2008 y agosto de 2014 ha desempeñado puestos de dirección (Director y Jefe de Estudios) en cen

Temario

Módulo 1. Edad contemporánea

1.1. Las bases del mundo contemporáneo
1.1.1. Europa en el siglo XVIII
1.1.2. La ilustración
1.1.3. El liberalismo económico
1.1.4. La revolución agraria y demográfica
1.1.5. La revolución industrial
1.1.6. Bases de cimentación del modelo en el mundo occidental
1.1.7. Cultura y arte en el siglo XVIII1.1.8. Conceptos de la contemporaneidad
1.2. Liberalismo y revoluciones del siglo XVIII
1.2.1. Liberalismo y revoluciones del siglo XVIII
1.2.2. Restauración y revoluciones del siglo XIX
1.2.3. El nacionalismo
1.3. La aparición de los nuevos estados americanos
1.3.1. Recepción de las ideas ilustradas
1.3.2. Situación económica
1.3.3. De la emancipación a la independencia
1.3.4. América tras la independencia
1.4. Movimiento obrero y liberalismo democrático
1.4.1. La sociedad de clases
1.4.2. El movimiento obrero
1.4.3. Liberalismo democrático
1.4.4. Los imperios coloniales
1.4.5. Las relaciones internacionales
1.5. La primera guerra mundial y la revolución rusa
1.5.1. Primera guerra mundial: causas
1.5.2. La revolución rusa
1.6. La época de entreguerras y el ascenso de los fascismos
1.6.1. El nuevo orden internacional
1.6.2. Medidas para salir de la crisis
1.6.3. El surgimiento de los fascismos

1.7. La segunda guerra mundial
1.7.1. Causas
1.7.2. Las potencias del eje
1.7.3. Los países aliados
1.7.4. Desarrollo del conflicto
1.8. La guerra fría
1.8.1. El fin de la alianza y los orígenes de la bipolaridad
1.8.2. La descolonización asiática y el conflicto de oriente medio
1.8.3. La muerte de stalin y el xx congreso del pcus
1.8.4. América latina
1.8.5. El nacimiento del mercado común europeo
1.8.6. Los orígenes de la distensión en los años 60
1.8.7. La permanencia del conflicto: américa latina y vietnam
1.8.8. África ante su independencia
1.8.9. El conflicto de oriente medio: de la guerra de los seis días al yom kippur
1.9. Desde la crisis del petróleo hasta el año 2000
1.9.1. Balance de una década
1.9.2. Consecuencias sociales y económicas de la crisis del petróleo
1.9.3. Europa y américa latina en los años 70
1.9.4. La política norteamericana y las relaciones este/oeste en el apogeo de la
distensión
1.9.5. Significado del “thatcherismo” y del “reaganismo”
1.9.6. El fin de la distensión
1.9.7. El nuevo orden mundial
1.9.8. La unión europea
1.9.9. África tras la guerra fría
1.10. El comentario de texto
1.10.1. Pasos por seguir en un comentario de texto
1.10.2. Ejemplo de un comentario de texto
1.10.3. Comentario



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