Diplomado en Aprendizaje Colaborativo y Cooperativo

Módulo 1. Aprendizaje colaborativo y cooperativo

1.1. Metodologías activas.

1.1.1. Introducción a las metodologías activas.
1.1.2. Aprendizaje basado en proyectos.
1.1.3. Aprendizaje basado en problemas.
1.1.4. Aprendizaje servicio.
1.1.5. Aprendizaje cooperativo.
1.1.6. Aprendizaje colaborativo.
1.1.7. Gamificación.
1.1.8. Flipped classroom.

1.2. El aprendizaje colaborativo.

1.2.1. Introducción.
1.2.2. Bases conceptuales y teorías.
1.2.3. Técnicas y estrategias de aplicación.
1.2.4. Evaluación del aprendizaje.
1.2.5. Investigaciones y resultados.

1.3. El aprendizaje cooperativo.

1.3.1. Introducción.
1.3.2. Bases conceptuales y teorías.
1.3.3. Técnicas y estrategias de aplicación.
1.3.4. Evaluación del aprendizaje.
1.3.5. Investigaciones y resultados.

1.4. El aprendizaje basado en proyectos.

1.4.1. Introducción.
1.4.2. Bases conceptuales y teorías.
1.4.3. Técnicas y estrategias de aplicación.
1.4.4. Evaluación del aprendizaje.
1.4.5. Investigaciones y resultados.

1.5. Las competencias clave en el aula.

1.5.1. Introducción.
1.5.2. Evaluaciones externas.
1.5.3. Desarrollo del currículum a través de las competencias.
1.5.4. La evaluación de las competencias.
1.5.5. Competencias profesionales. Demandas del mercado laboral.
1.5.6. Competencias de cohesión social. Demandas de la sociedad actual.

1.6. Hacia una nueva realidad educativa.

1.6.1. Introducción.
1.6.2. El rol del alumno.
1.6.3. El rol del docente.
1.6.4. La cooperación en el aula.
1.6.5. Los nuevos espacios de interacción.
1.6.6. Proyectos interdisciplinares.

1.7. La evaluación de los aprendizajes.

1.7.1. Introducción.
1.7.2. Principios, objetivos y criterios de la evaluación educativa.
1.7.3. Instrumentos y herramientas de evaluación.
1.7.4. Tipos de evaluación: autoevaluación y coevaluación.
1.7.5. Investigaciones y resultados.

1.8. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta.

1.8.1. El centro escolar como ámbito tecnológico.
1.8.2. Manejo de las herramientas TIC en el aula.
1.8.3. Criterios para la elección de herramientas.
1.8.4. Uso de las TIC en el proceso de evaluación.
1.8.5. Integración de las TIC en el currículum.
1.8.6. Seguridad y protección de datos.

1.9. El liderazgo educativo como motor de cambio.

1.9.1. Funciones y responsabilidades de la dirección.
1.9.2. Formación y acompañamiento docente para la reforma educativa.
1.9.3. Diseño de planes estratégicos de mejora de centros educativos.
1.9.4. Difusión y promoción del cambio más allá de las aulas.

1.10. Experiencias recientes de éxito.

1.10.1. Aprendizaje basado en proyectos.
1.10.2. Aprendizaje basado en problemas.
1.10.3. Aprendizaje servicio.
1.10.4. Aprendizaje cooperativo.
1.10.5. Aprendizaje colaborativo.
1.10.6. Gamificación.
1.10.7. Flipped classroom.