Congreso Nacional de Educadores - Nuevos docentes para los nuevos alumnos

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC

Curso

En Lima

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Lugar

    Lima

  • Duración

    3 Días

  • Inicio

    Fechas disponibles

XIII Congreso Nacional de Educadores - Nuevos Docentes para los nuevos alumnos

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* Mediante abono directo en las cuentas corrientes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

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Lima
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Prolongación Primavera 2390, Monterrico, Santiago de Surco, 2390

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2019

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Materias

  • Educadores
  • Docencia

Temario

*Conferencias (eliga una distinta para cada día):
  • - Modelos de gestión y autoevaluación
  • - Conducting Design Research in the Classroom
  • - Comprensión lectora: resultados de las evaluaciones censales, hallazgos y recomendaciones
  • - Padres y maestros, amigos y rivales
  • - Importancia del profesorado en el aprendizaje metacognitivo
  • - Rostros morales del nuevo docente ante sus alumnos
  • - Desarrollos de la psicología educativa y práctica docente frente a nuevos alumnos
  • - Aprendiendo a ser docente en el contexto actual
  • - Tiempos nuevos para los equipos directivos
  • - Crítica de los modelos curriculares vigentes desde la perspectiva de la formación integral
  • - Educación y concientización ambiental
  • - El ejercicio liberal de la profesión docente: propuesta para optimizar los perfiles de formación
  • - Respetando el potencial humano, una nueva forma de aprender
  • - Habilidades para la gestión de una institución educativa en el mundo actual
  • - Docentes renovados: recomendaciones de los organismos internacionales
  • - Desarrollando el talento matemático en los alumnos
  • - Hábitos para una alimentación balanceada
  • - Problemas emocionales en los adolescentes escolares y sus efectos en el aprendizaje
  • - Desarrollo humano docente basado en el arte
  • - Profesores analógicos para alumnos digitales

*Talleres - Escoja uno para los tres días:
  • - Aprendizaje cooperativo y atención a la diversidad
  • - El educador como aprendiz en la enseñanza
  • - Recursos y estrategias para las clases de ciencias
  • - Evaluar para aprender
  • - Hacia una evaluación socializadora en el aula
  • - Radio y televisión, ¿mis aliados en la educación?
  • - El maestro como factor resiliente para una educación integral
  • - ética y ciudadanía como eje transversal: aportes desde su enseñanza en la universidad
  • - Mutación pedagógica: cómo diseñar cursos y aulas creativas
  • - Nuevas habilidades y nuevas actitudes: el reto de la docencia
  • - Aprendizaje experiencial
  • - Habilidades sociales para el mejoramiento de la conducta en el aula
  • - Gestión de proyectos educativos: mejores prácticas
  • - Confiabilidad de las fuentes y manejo correcto de la información: uso de Internet
  • - Estrategias para animar a leer con placer en la primaria
  • - Salud y enfermedad en el educador: oportunidad para el equilibrio en tiempos de estrés
  • - Diseño, construcción e implementación de estándares en el ámbito internacional
  • - La web 2.0 y su uso en la enseñanza de las Ciencias Sociales
  • - Desarrollo de las nuevas competencias del docente a través de la improvisación teatral
  • - Nuevas aptitudes y actitudes en la competencia curricular del maestro
  • - Estrategias para la construcción del Proyecto Curricular Institucional (PCI)
  • - Rol del docente en el trabajo con padres
  • - Recursos visuales para la generación virtual
  • - Bases para favorecer el aprendizaje de otros idiomas. Producción y discriminación fonológica
  • - Desarrollo de la inteligencia consciente a través del arte
  • - Comportamiento especializado en la escuela. Un enfoque desde las Ciencias Sociales

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